手机版 | 登陆 | 注册 | 留言 | 设首页 | 加收藏
当前位置: 网站首页 > 综合语文 > 文章 当前位置: 综合语文 > 文章

语文二年级上册生字表古诗二首作业人教版电子课本日积月累1到8单元

时间:2022-02-17    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


语文二年级上册生字表古诗二首作业人教版电子课本日积月累1到8单元


【精品推荐】

   提分神器--初中英语语法易错题专训   


   10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词  


  最受欢迎的全国各大网校VIP课程   


下载地址:

https://share.weiyun.com/CNMhnWMc



快速记忆初中英语单词视频:

https://share.weiyun.com/mLCmrLDn



资料目录

人教部编版小学语文电子课本

人教部编版小学语文跟读音频

人教部编版小学语文单元测试

人教部编版小学语文期中试卷

人教部编版小学语文期末试卷

人教部编版小学语文同步试题

人教部编版小学语文ppt课件

人教部编版小学语文词语和成语

人教部编版小学语文必背古诗词

人教部编版小学语文古诗词朗读MP3

人教部编版小学语文预习

人教部编版小学语文阅读理解

人教部编版小学语文知识点汇总

人教部编版小学语文作文范文

人教部编版小学语文作文指导



内容举例:

五、形声
1、问题导入
(1)形声字是怎么来的呢?
(2)形声字有哪些特点?
(3)怎样才能辨别形声字呢?
2、起源揭秘:以“齿”为例
3、特点揭秘:以“鱼”字旁为例
4、小诗总结特点 
5、形声字辨析:
(1)从【武、河、田、故、梧、口、期、山】这些字中找出形声字。
(2)总结形声字声符和形符的位置特点
6、活用形声字
(1)声符读字
以“金”字旁的字为例
(2)形符认字
以“暴”字为例
7、小结概括
我们可以抓住形声字的形符来认字。是不是一下子就感觉自己掌握了认识汉字的小妙招了呢?
六、作业
同学们,短短的十几分钟时间,我们就完成了对汉字的灵魂追问,了解了汉字的前世与今生!我们今天的作业就是以“汉字的前世与今生”为主题,完成一幅思维导图吧!



上一篇:语文二年级上册视频期末试卷电子课本词语表生字人教版

下一篇:语文二年级上册思维导图手抄报寒假作业答案写字表古诗试卷

推荐阅读
声明 | 联系我们 | 关于我们
备案ICP编号  |   QQ:2151239526  |  地址:北京市东城区  |  电话:16605168200  |