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内容举例: 匆匆
1教学目标评论 1、会写本课2个生字,正确读写“挪移、蒸融、游丝”等词语。
2、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言。
3、抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,懂得时间的宝贵,树立珍惜时间的意识。
2学情分析评论 六年级是学生人生的一个转折点,也是一个关键的时期。他们明确自己的学习目的,大部分学生努力上进,个别学生思想懒惰,上课不认真听讲,作业拖欠、不完成。还有个别学生提前进入青春期,思想逆反,行为好动。及个别学生交友不当,这都需要老师晓之以理,动之以情。
3重点难点评论 1、品读并积累文中的优美语句;懂得珍惜时间,力求上进。
2、抓住重点字、词、句理解课文内容,体会作者对时光逝去的无奈、留恋、惋惜和自责的思想感情。
4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标评论 4.1.2学时重点评论 4.1.3学时难点评论 4.1.4教学活动 4.2第二学时 4.2.1教学目标评论 1、品读课文第三至五自然段,抓住重点字、词、句理解课文内容,体会作者表达的思想感情。
2、领悟作者的表达方法。
3、背诵课文,积累语言,提升学生的语文综合素养。
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