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内容举例：

一年级汉语拼音《z  c  s》教学设计 


一. 教学目标：
1.通过观察、示范、比较，能正确认读声母z c s和整体认读音节zi  ci  si。
  2.通过视频示范，学习在四线格中正确书写z c s。
  3.通过拼读游戏，巩固练习z c s的两拼、三拼音节。
  4.通过教师示范，初步了解什么是字、词、句，并认读汉字“字”、“词语”、“句子”。 
  5. 听读儿歌《过桥》。 
【教学重难点】
1．学会读写 z、c、s。
2．学会读写 zi、ci、si。      
 二.教学过程：
      导入新课:同学们，今天我们和托雅、巴特，一起到森林公园游玩吧！你们听——
 第一板块：认一认
（一）认声母z  c  s
  1.一问一答
 问:小熊衣服什么色？
 答:小熊衣服是紫色。