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内容举例：

五、说教学过程
1.利用插图，观察感悟
通过课件展示一些春、夏、秋、冬各个季节和黎明、早晨、黄昏、夜晚各个时间的插图，这些插图色彩鲜艳，形象生动。不仅能激发学生的学习兴趣，而且能帮助学生认识事物，理解课文内容，发展学生的观察想象能力。在研读课文时，我从这些插图入手，激发学生兴趣，观察不同季节不同时间的景物，受到美的熏陶，同时为下面的练笔打下基础。
2.训练朗读，读中感悟
在语文课堂教学中，我一直注重朗读的训练。这节课也不例外，我在课堂中通过多媒体泛读、学生默读、个人朗读、集体朗读、老师指导朗读等形式来开展教学。让学生在朗读中找出问题，在朗读中感悟美好。课堂上学生保持情绪高涨，琅琅书声不绝于耳，既提高学生的朗读能力，也激发了学生的审美情趣。
3.练笔：我让学生再说一说课文中的静态和动态描写，并交流讨论动静结合写景的好处。这样既回顾总结课文，又创设练了练笔的学习氛围，让学生轻松练笔。