5年级语文下册练习册答案电子课本(人教版)词语表第3课生字古诗

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内容举例：

【设计意图这一设计，拓展了学生的视野，利用大量的图片和资料将学生对圆明园中各具特色的建筑有了更深入的了解，仿佛置身其中。】

③教师引读，帮助学生理清本段的层次，同时感受圆明园景观之丰富。

④引导学生读好“漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”

第四自然段：

①过渡句：……不但……还……

②引导学生抓住“上自……下至……”感受圆明园内文物之多及年代悠久。

③欣赏奇珍异宝的图片。【设计意图：教师搜集了大量的图片，加深学生的认识。在放映图片的同时配以优美舒缓的音乐，加上教师极富感染力的解说，使课文内容具体化、生动化、形象化，让学生充分体会“皇家园林”的辉煌，感受圆明园中不胜枚举的奇珍异宝。】

④读写结合，以读促写。运用手中的资料用几句话描绘圆明园昔日的辉煌。

活动4【活动】再进圆明园，感受毁灭
1.观看录像。

2.同学们，带着你们的感受一起读读最后一段，读中品味“凡是、统统、任意”等词。