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内容举例： 第7 课《一匹出色的马》
一．教学目标：
1.会认“郊”等15个生字，会写“匹”等9个生字。正确读写“出色、恋恋不舍”等词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，初步领会一匹马带给妹妹的转变。
3.学会独立、乐观的面对生活。
二．教学重难点：
体会出色的马给妹妹带来的快乐，感受父亲的教育智慧。
三．教学过程
（一）直接导入课前准备：预习评价1.出示预习较好的学生名单。2.展示部分同学的高质量预习提纲（书写认真、完成全面）
（二）朗读课文，达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。
自我评价： 家长评价： 小组评价：
1.小组开火车朗读课文，易读错字正音。2.重点句段：课文123自然段。
识字学词
给会认字注音。①郊②泛③波④纹⑤葱⑥软⑦毯⑧异⑨恋⑩求(11)株(12)拾(13)骑(14)跨
（1）我把易读错的字整理下来并注音。
（2）典型多音字（写出一两个，注音、组词）：
（3）我的识字方法：(只填序号)利用形声字识字：偏旁归类识字：比一比：组词：我用有趣的办法记住的字是：
闯关目标：读准字音记住字形1.小组长领读会认字。2.展示易读错的字，并领读。3.展示多音字。4.小组交流识字方法。①小组成员根据小组长的分工，每人上台展示一种识字方法。如：形声字识字、换一换、比一比、做动作......②展示趣味识字（猜字谜、编儿歌的识字方法，展示的同学要问一下是怎么猜或编出来的？
师补充：根据学生的展示汇报情况，做相应补充三级挑战：课件出示三种类型的测试题，小组长根据本组实际情况选择挑战题目，一级挑战加2分，二级挑战加3分，三级挑战加5分.
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