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内容举例：

    出示“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”， 指名读。

这里用了一个动词“冒”，PPT 演示。

“冒”字还可以用哪些字来代替？作者为什么要用冒字？

（四）、感受荷花之美

        1、出示图片，四人一组互相说荷花开放的状态。指名说，师生评议。（板书：半开  全开  将开）

        2、叶圣陶爷爷又是怎样描写荷花的呢？找出文中的句子，用“ ﹋  ”划出，再读一读。（出示句子）

        3、如果你就是一朵荷花你能用手来展示荷花开花时的样子吗？

        4、指导朗读。（板书：美；）

（五）、感受大自然的神奇

        1. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势……（引读第三自然段）作者用了哪三个字来形容这一池的荷花？（活的画）为什么说这一池的荷花是一大幅活的画呢？

       2.这一池的荷花就像一大幅活的画，你们知道画家是谁吗？（板书“大自然”）

       3.多么了不起的大自然啊，我们应该怎样对待它呢？（板：热爱）