五年级下册语文书第七单元日积月累第7珍珠鸟别的一单元作文

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内容举例：

那，此时蟋蟀会唱一首什么杨的歌呢？（上讲台来听）
（学生：悲伤的歌，因为她不舍得，依依不舍）
请男同学来读，要读书依依不舍的心情。
是啊！落叶的唰唰声，蟋蟀的㘗㘗声，让我们听到了秋的声音，还让我们听到了朋友间离别的依依不舍的情感。那此时，还有哪些动物或者植物，也要跟她的朋友道别呢？想想

此时，黄叶也从树上掉下来了，蟋蟀跟阳光告别了，大雁呢？也追上了白云，他撒下了一阵暖暖的叮咛。接下来，我们前后两个同学为一组，一个同学扮演大雁，一个扮演白云，好，给大家两分钟的时间，练习一下。接下来，请两个同学上来表演。
其他同学齐读这两句。（叮咛）
（白云先生保重呀，一路上要注意安全   白云说，大雁你慢慢飞，别撞到飞机了）
叮咛朋友，注意安全，让彼此感觉到非常的温暖。（板书叮咛）
此时，还有什么声音？哎，秋风，掠过田野，送来一片丰收的歌吟。那我们去田野看一看，丰收的声音。
稻谷丰收了，玉米丰收了，苹果也丰收了，石榴也在等待这农民伯伯来采摘。你能听到此时，田野里的声音吗？嗯，你听到了田野里的什么声音。（农民伯伯开心的笑声、婴儿的声音、汗水的声音，小朋友吃苹果的声音）