小学二年级语文上册部编版教学工作总结教学设计单元教学反思

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内容举例：

第三环节：小组交流，解决问题。
出示自学提纲： 
1.默读课文，说说故事的起因、经过和结果。
2.发挥自己的想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的的过程说清楚、说生动。
3.你从那些话中感受到了故事的神奇。
第四环节：检查自学情况，解决不懂的问题。
    课文写了一件什么事？
（本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困，女娲把人们从水火中救了出来，她又寻找五彩石冶炼，补好了天。)
互相交流不懂的问题，解决问题。
第五环节：再读文本，讨论交流。
1.想想哪些段落分别写补天的起因、经过、结果。
2.小组合作讨论交流女娲补天的经过。
3. 女娲是一个怎样的人？
第六环节：总结全文，补充阅读《嫦娥奔月》。
借助这个故事，理解语文园地中“日积月累”中的《嫦娥》并尝试背诵。
布置作业： 
1.背诵《嫦娥》
2.预习语文园地中“词段句运用”的第一部分。