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内容举例：

“棉花的花也是轻声的，连起来试一试，‘棉花姑娘’。”

         
活动2【讲授】整体感知
（一）播放范读音频，生带着问题听。

思考：棉花姑娘都请了哪些动物医生给她治病，请在课文里圈画出来。

（二）揭示答案，贴出动物图片，指导读对“啄”字。

活动3【讲授】随文识字，指导朗读
（一）学习第一自然段，走进棉花姑娘

1、识记生字：
（1）看图识字“蚜”。
（2）字理识字“治”。
（3）运用“盼望”进行说话练习。

2、指导朗读。

（二）学习第二自然段，指导分角色朗读

1、自由读。
2、分享发现，知道“燕子只会捉空中飞的害虫”。
3、指导读出请求语气，教写“请”字。
4、指导读出抱歉的语气。
5、表演读

（1）师生互动