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内容举例：
棉花姑娘
1教学目标
1、引导学生运用形声字、换一换、猜字谜等方法识记“姑、娘、蚜、盼、治、啄、斑”7个生字，并会写“请、帮”2个字。
2、借助各种朗读形式使学生能正确、流利地朗读课文，读好请求的语气。
3、使学生了解燕子、啄木鸟、青蛙分别吃什么地方害虫的科学常识，激发学生对学习科学常识的兴趣。
2学情分析
课文语言简单易懂，学生读懂比较容易。故事情节生动有趣，角色扮演容 易激发学生的朗读兴趣，同时让学生在有趣的情境中轻松了解各种有益的鸟类和益虫的不同作用。识字写字是一年级教学的重点，这篇课文需要识记的生字有“姑、娘、蚜、盼、治、啄、斑”7个，“只、雪、星、请、帮、就”6个要求会写的字学生之前已经全部认识。学生已掌握一定的识字方法，这篇课文的生字可以引导学生运用已学的识字方法进行记忆。
3重点难点
1、引导学生运用形声字、换一换、猜字谜等方法识记“姑、娘、蚜、盼、治、啄、斑”7个生字，并会写“请、帮”2个字。
2、使学生了解燕子、啄木鸟、青蛙分别吃什么地方害虫的科学常识，激发学生对学习科学常识的兴趣。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】教学过程
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