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内容举例：

2.我们在一、二年级时学过写秋天的古诗，你还记得是哪首吗？与大家分享一下吧！ 

3.在古代诗人的诗作中，有写秋景之美的，也有借秋景抒发作者心情的，今天我们学习第9课中的一首古诗，请大家用心去体会在一个凉凉秋夜诗人的所思、所想、所感。

活动2【活动】（二）出示学习卡，自主预习
1．接下来，我们尝试着进行自主学习，来看老师的学习卡，有三个任务，请同学们和老师一起逐一完成，自主学习后，看谁的收获最大！

⑴读古诗，读准字音，读通诗句。

⑵借助工具书或者书下注释，弄懂诗句中词语的意思，再理解诗句的意思。⑶不懂的地方请你标注下来。

活动3【讲授】（三）汇报自主学习效果
1.读古诗，读准字音，读通诗句。

（1）读古诗，正字音。规范“挑”在诗中的读音。

（2）钢笔书写两个生字，即“促”“深”

2.借助工具书或者书下注释，弄懂诗句中词语的意思，再理解诗句的意思。不懂的地方请你打个小问号。

（1）了解注释，明确注释的作用

（2）完成自主学习卡第2、3项学习任务