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内容举例：
活动3【活动】比对群文，求相同，发现制造“惊险”的密码。
1、将“惊险”片段比对阅读,发现故事环境的“陌生化”。 (1)那么,让荒岛小说如此“惊险”的秘密是什么呢?
下边,就从你们推荐的章节中,找2个片段来读一读。 请打开“惊险片段集锦”(根据学生的汇报,相机挑选2个片段进行比对阅读),通过对比阅读,寻找它们的相同之处,找到让情节惊险起来的原因。(PPT:出示学习要求)
学生思路预设:①作者设计让主人公危险重重的情节,让人感觉惊险; ②小说中的细节描写(如人物表情、心理、环境等),让人感觉惊险; ③作者设计让主人公经历从未遇到过的陌生事件或全新的环境,让人感到惊险…… (2)从学生的回答中,引导关注荒岛小说重要的特点——陌生化环境。 板书:陌生化环境
2、观看“微视频”,了解作者营造“陌生化环境”呈现“惊险”的写作手法。
(1)其实,很多作者在创作荒岛小说的时候,会进行陌生化环境的创设,来增加故事的惊险度。下边,我们来看一段“微视频”,加深对它的了解。
(2)说说你对陌生化环境有哪些认识?
学生思路预设: ①在荒岛小说里,“陌生化环境”可以理解为从未遇到过的陌生情况或是全新的环境。 ②在荒岛小说中,作者时常采用营造“陌生化环境”来呈现“惊险”这种写作手法。 ③“陌生化环境”能让故事新奇、惊险,能让读者感受到神秘而好奇。 3、小结:通过之前的比对阅读,同学们已经发现了让荒岛小说“惊险”起来的密码——(生:陌生化环境)
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