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内容举例：

出示表格:

     人物                   谢皮罗教授

   发现问题               洗澡水的漩涡

   质疑、研究问题     为什么总朝逆时针方向旋转

   解决问题               漩涡的方向与地球的自转有关



小组合作学习。       小组派代表交流。           其他小组补充,评价。

4、学法提升

   三个事例学完了,咱们来回顾下课文是用什么方法说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点的?     (板书:具体事例说明观点)

五、我会模仿

学以致用,请大家也来写一段话,用具体事例说明一个观点。比如“功夫不负有心人”“虚心使人进步,骄傲使人落后”。



六、休闲小作业 (课件展示)

1、心动不如行动。选择一个你在生活中发现的问题尝试做一做研究,看能不能最终解决你的疑问。

2、经常看看中央10套科教频道的《我爱发明》。

七、结束

下节课咱们继续学习课文,看看大家又能从中得到什么启发呢?