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内容举例：

师∶诶，让曹军明确射箭的目标和方向，成功借到箭。
师∶说到这里，你们想对诸葛亮说些什么呢 ?
师∶你说啊，诸葛先生可真是聪明绝顶，你太崇拜他了。同桌也想来补充?
师∶你说你想要学习诸葛亮的足智多谋，对他敬佩不已呢 !
师∶说的可真好，感谢同学们的积极配合，请坐。
师∶第三小组的同学已经等不及了，抓紧来说说你们小组的分享吧。师∶你们说从他识人心，了解曹操这一点能看到他的神机妙算。正是很了解曹操的性格，才成功的借到箭。师∶那曹操上当了吗 ?
师∶哦，你说曹操上当了，你还找到了相关句子，"雾很大，看不清虚实，不要轻易出动，射箭便是了"。
师∶从这里你们能发现曹操是个怎样的人呢?看你有话想说，这个问题交给你来回答吧。
师∶没错，从曹操的反应我们能够看出他是一个生性多疑，小心谨慎的人。
师∶那如果你是诸葛亮，你还能想到其他办法吗 ?
师∶我看大家的眉头都皱起来了，这个问题啊，我们就留在课下去思考，没准我们班也会出现几个小诸葛呢。
师∶通过刚刚的学习，同学们已经感受到了诸葛亮的神机妙算，现在啊，就请大家带着对他的钦佩之情再次朗读这一部分吧。