小学一年级语文上册教程免费版音频跟读测试题第一单元

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内容举例：

一群。而小鸟的数量少，所以鸟的前面要用“只”。使学生明白“群”和“只”的区别。学生能初步感受数量词，通过对比同时完成课后练习题读一读、记一记部分量词短语的朗读识记。本课韵文浅显易懂，节奏感强，琅琅上口，非常适合儿童朗读，通过多种形式的朗读，生领读，男女生赛读，齐读等方式在朗读声中感受语言文字的韵律美，提高学生的语文素养。
3. 学生背诵一、二小节，可先找学生分别填空试背一二小节，再进行全班背诵。
（五）课堂小结
根据本课内容，我采用“悬念留遗法”进行结课。下节课，我们再去看看小院里的水果朋友又是如何比的？大家还想和它们一起做游戏交朋友吗？从而诱发学生的求知欲。
（六）课后作业：今天的课后小任务，你知道生活当中还有哪些量词？收集起来，下节课找同学分享。
（七）板书设计
7 大小多少
一头   黄牛     一只  小猫
一群   鸭子     一只  小鸟