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内容举例：

学习难点:

正确评价人物,学习语言表达。

3教学过程
一、复习导入,激发学生读书兴趣。

1.回顾故事名称,书写三个词语。

师生书写“完璧归赵、渑池之会、负荆请罪”三个词语。校对,强调注意部件。

【设计意图:高年级教学中,识字、写字仍然是重要的教学任务。抓住“完璧归赵、渑池之会、负荆请罪”三个词语进行书写练习,既能指导学生正确书写这三个字词,又能借助这三个词语帮助学生复习课文内容,顺理成章过渡到课堂的学习中。】

2.品读廉颇的话,学习读语言、品人物。

“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下了许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我的头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”(课件出示)

从这段话中你读懂了廉颇是一位怎样的将军?读出他这种嫉妒和不服气的滋味。  

指名朗读,齐读。       

【设计意图:抓住廉颇的话直奔课文的主线,并且进行品读,既领悟了廉颇的人物特征,又扣紧课文学习的主线,激发学生学习的兴趣。】