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内容举例：
课文点拨：
课文按照事情发展顺序来写：游东海——溺不返——衔木石——堙东海
2.精卫给你留下了怎样的印象？
要点：回答问题点出人物、事件、品质和自己的感受。
答案例举：精卫溺于东海后，衔西山木石以堙东海，她是个意志坚定、坚持不懈的人。我们应该学习这种精神，锲而不舍，做事不能半途而废。
女娃化身为精卫的原因是游于东海，溺而不返，最能体现精卫坚持不懈的句子是常衔西山之木石，以堙于东海。
第14课《普罗米修斯》（精读课文）
课文改写自古希腊神话，简述了人类因为没有火，生活非常悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地“盗”取火种，遭受了宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠，后来得到了大力神的救护，终于获得自由的故事。普罗米修斯是为民造福、不惜牺牲自己的精神典范。
多音字：还（hái还好 还有 huán归还 有借有还），脏（zānɡ脏水 弄脏 zànɡ心脏 内脏）
课后习题：
1.朗读课文，注意读好众神的名字。
课文中提到的众神有：天神——普罗米修斯（善良 正义勇敢 坚定 不畏强权 有同情心）；火神——赫淮斯托斯（正义却胆小）；众神的领袖——宙斯（冷酷无情，心狠手辣，凶残）；大力神——赫拉克勒斯（勇敢正直，敢作敢为）
第15课《女娲补天》（略读课文）
课文讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，让人类重新过上幸福的生活，先拣五色石头燃火熔炼，用石浆补好天上的大窟窿，斩断大乌龟的四条腿撑起天空，接着杀死黑龙，使野兽不再残害人类，最后把芦苇烧成灰堵住地缝的故事。塑造了勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的女娲形象。女娲是远古时期中华女性先祖形象在创世神话中的生动写照。
语文园地
交流平台：围绕“神话的特点”。
1.神话的特点：充满神奇的想象，人物个性鲜明，表达了古人对世界的认识。
词句段运用：
花圃、花卉、花、花蕊——通过“花”字扩词
玫瑰、茉莉、牡丹、海棠——花的名称
我们学过《十二月花名歌》，提到一些花的名称。
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。
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