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内容举例：
搭石
1教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶.
2、学习作者仔细观察、生动描写的手法,培养留心观察、用心感受的习惯.
2重点难点
通过体会动作,感受蕴含在搭石上的美。
体会作者怎样通过平凡的事物让我们感受到美的.
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【讲授】搭石
一、导入
出示图片,猜在哪里?渠县。这就是我们渠县,有着城市的风光。
师:城市里有着高楼大厦,有着繁华的夜景,有着琳琅满目的商品的超市,还有着便捷的交通。生活在城市里方便吗?(方便)
师:但有一个人,就是文章的作者刘章爷爷,他去了大城市之后,反而更喜欢他落后、不方便的农村了,想知道为什么吗?
我们学了这篇课文就明白了,这节课我们继续学习《搭石》。
请朗读课题。
二、精读课文
师:孩子们什么是搭石啊?(生回答)“天气变凉了……”
师:如果没有搭石,家乡的人们又怎么过小溪呢?
师:是啊,如果没有搭石,人们出工就必须——;人们收工就必须——;人们赶集就必须——;人们访友就必须——;一句话,人们来来往往都必须——一次次的脱鞋绾裤啊!多么的不方便啊!
搭石只是普通的、豪不起眼的石头,可在作者的眼里,却构成了——家乡的一道风景。齐读这句。
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