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内容举例：
小结：“读书切忌太慌忙，涵泳工夫兴味长”阅读要在精彩处、细腻处学会停顿，在停顿中思考、品味。
5、回顾书中主要人物的成长历程，梳理书中的人物形象共同点感受成长的美丽。指名说后课件出示人物共性思维导图。
6、从书中人物的成长过程中，你学到了什么呢？
小结：老师发现孩子们也跟着书中的人物一起成长了，你们能联系生活实际谈感受，真正走进了人物的内心，这又是阅读的一种好方法。
五、好书大家评
1、出示专家评价
2、用一句简洁的话评价《草房子》这本书。
3、学生交流汇报。
六、总结
同学们，通过以上的交流，我们略略走进了《草房子》，关于书里人物，书中的故事，我们做出了一些猜想，更留下了许多疑问。如果你去细细地读这本书，不仅能解答心中的疑问，还能了解到书里写生活在油麻地的大人和其他孩子的故事。更会读到看似简单但又诙谐幽默，看似平淡但又充满诗情画意，看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事。
七、延伸
如诗的《草房子》是曹文轩叔叔写的“纯美小说系列”中的一部，这个系列中还有其他优秀的作品，如：（课件出示）
《根鸟》、《红瓦黑瓦》、《野风车》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》
希望大家课后去购买或借阅，细细品读，你会走进一片纯美的文字天空，那浓郁的书香，独特的意境一定会让你陶醉其中，流连忘返的！
板书设计：
走进《草房子》
画导图 理思路 抓要点
品形象 悟表达 拓思维
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