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内容举例：
普罗米修斯
1教学目标
1 、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
2、品读课文中重点语句,抓住教材空白,展开合理的想像,走进人物内心,感受人物形象。
2学情分析
通过围绕课文主线的问题,让学生自主探究,小组合作等方法,在寻求答案的过程中发挥学生的主动性、积极性。
3重点难点
抓住重点词语,感受普罗米修斯的英雄行为,激发学生表达自己的独特见解。联系课文的内容展开合理的想象。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、引：揭题引入
1、同学们,今天我们继续学习古希腊神话故事,去认识一位给人类带来光明和幸福的天神。(出示PPT)引入课题,齐读课题。
2、通过上节课的学习,课文中写了哪几个神,谁还有印象?
①指名反馈
②(出示ppt)齐读诸神的名字,把它们读顺口,读顺溜。
3、在这五个神当中,主要写谁?讲了他的什么事?哪位同学用简短的话说一说?(生反馈)
4、抓住主要人物,就能轻而易举地抓住故事的主要内容,这也是第八单元所要训练的目标。围绕着火,故事的起因、经过和结果是什么,(板书:起因、经过、结果)下面我们就来深入学习课文。
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