共学活动二:学习k 1、看看正向我们游来的是谁啊?你们又有什么发现呢?声母k应该怎么读呢? (指名读你读得可真标准啊!你能当小老师教教同学们吗?) 2、请小朋友们吧小手竖放在嘴巴前,跟我发音,体会有什么不一样呢?(感受g k的气流)k发音时,用手掌对着嘴,感觉有气流冲出;g感觉不到气流冲出, 小组对比赛读,奖励。强调k 要送气,读的重一些。 3、同学们都读的很好了。那有什么好办法记住他呢? 像挺机枪k k k 两只蝌蚪k k k 4、小k在外面玩累了,我们把它送回家里去吧,谁能告诉我他的家再哪里?先写哪笔再写哪笔呢?是的,k写在上中两格,先写一竖,再写左斜右斜两笔写完。 师范写,学生在书上描红。 5、k看到g交了这么多朋友可羡慕了,我们也来帮他介绍一下好吗? 拼读ke ka ku 6、同学们学的可真好,我们一起来坐坐儿歌操休息一下吧。 跟老师边读边做动作: 小白鸽(ɡē)天上飞。 小蝌(kē)蚪(dǒu )水中游(yóu)。 白鸽(ɡē)爱(ài)唱歌(ɡē), 蝌(kē)蚪爱游泳(yǒng), 哥哥妹妹来喝(hē)水, 一起(qǐ)笑呵(he)呵。