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内容举例：
23 《纸船和风筝》
【教材分析】
《纸船和风筝》是一篇感人至深的童话故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。
【教学目标】
知识与技能：1、能准确认读本课生字，会写“扎 抓 折”三个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：1、利用形声字的特点，区分同音字“漂”与“飘”的用法。2、能抓住重点词语，体会小熊和小松鼠收的心情。3、以读促悟，理解文章，表达自己的感受。
情感态度、价值观：感受故事中角色的感情，明白“拥有朋友，一生幸福”的道理。
【教学重难点】
1、交流积累识记生字的方法，培养自主识字、写字能力。
2、在有感情朗读的基础上，体会小熊和小松鼠获得友谊的幸福。
【教学流程】
一、 检查预习，识字写字
1、同学们，今天我们要来学习一个有趣的童话故事，齐读课题
2、出示图片，认读 （1）纸船 风筝 （强调“风筝”轻声读法）（2）折纸船 扎风筝 （相机正音：“扎”，借助字典及图片，明白多音字可根据它的意思来选择它的读音。）（3）当小老师带大家读词语。抓住 但是 愿意哭了 幸福 取下（4）说一说识记生字的好方法
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