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内容举例：

《依依惜别：策划毕业联欢会》教学设计
　　一、活动内容分析
　　该板块的活动是在第一板块“回忆往事”活动基础上，学生继续来回忆小学难忘生活，通过策划毕业联欢会等一系列的活动，在即将毕业之际对学校、老师、同学产生情感共鸣。
　　“举办毕业联欢会”的活动中，需要学生掌握完成“毕业联欢会活动策划书”的能力，利用教材中策划书的范例，使学生有所启示，对什么是策划书和策划书的基本格式有较清晰的认识；完成好策划书则需要同学们发挥创造力，自主策划，有创造性地安排“活动流程”，并经过分工合作的方式完成一份内容清晰，文字简洁的策划书。
　　二、学情分析
　　本次综合性学习活动是学生在小学阶段的最后一次综合性学习活动，作为以“毕业”为主题的活动，首先从情感上很容易激发起学生参与的热情。六年级学生已具备了一定独立策划、筹备、实施活动的能力，一系列活动的进行正是他们在过去六年语文学习中收获的综合素养的体现，同时也是对他们表达能力、思维能力、创造能力、审美能力综合运用的再次提升的过程。
　　另外，在上一板块已梳理出整体活动计划之后，本节课学生首先要完善第二板块的活动计划，之后自主进行活动。