 四年级上册语文书课件26全部内容下载第65页张东升 【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
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内容举例：
聚焦语文素养，培养读书兴趣
——《忆读书》教学设计说课稿
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”当我们一次又一次畅游书海的时候，我们的胸怀变得更加宽广；当我们一次又一次感悟书香的时候，我们的灵魂变得更加高尚。今天，我说课的内容是国家统编教材小学语文五年级上册“书”单元的第二篇课文《忆读书》。我主要从以下5个方面进行阐述：
一：教学分析
作者冰心先生在这篇文章中主要向学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让学生读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心先生这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈活，一下子抓住了学生的心。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让他终身难忘。可以借此文章引导学生如何学习和如何阅读课外书籍。
二.纵观全文 制定目标
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”当我们一次又一次畅游书海的时候，我们的胸怀变得更加宽广；当我们一次又一次感悟书香的时候，我们的灵魂变得更加高尚。今天，我说课的内容是国家统编教材小学语文五年级上册“书”单元的第二篇课文《忆读书》。我主要从以下5个方面进行阐述：
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