五年级上册语文第一课白鹭部编版生字辅导书古诗

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内容举例：

2.理解寓意。
如果寓意是直接写明的，就要把寓意和故事内容、故事中人物的具体表现联系起来理解，弄清楚人物行为的对与错。
3.联系生活。
理解寓言不仅要懂得寓意，还要与生活实践紧密结合去深入体会其教育意义。重视寓言和现实生活的关系，才能弄清楚寓言给现实生活带来了什么启示。

互动导练
鹰和鼹鼠
轻视从下面来的忠告是愚蠢的，首先应该考虑他们提出的是怎样的忠告。
鹰王和它的鹰后从遥远的地方来到远离人类的森林。它们打算在密林深处定居下来，于是挑选了一棵高大的枝繁叶茂的橡树，决定在最高的一根树枝上筑巢，打算夏天在这儿孵养小鹰。
鼹鼠听到这些消息，大着胆子来警告鹰王。
“这棵橡树，”它说，“可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时都有倒掉的危险，最好不要在这儿居住。”
鹰王心想：嘿，岂不怪乎！我需要借助鼹鼠的见识？那躲在洞里的鼹鼠！难道它敢否
认我的眼睛是锐利的吗？这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉本大王的事情？
鹰王不跟鼹鼠啰嗦，它瞧不起这样的劝告。它立刻动手筑巢，当天全家就搬进去了。图个骄傲自大，无视之后的一切都很顺利，生出来的小鹰都是可爱的小家伙。