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内容举例： 5．如何理解“再见吧，自由的元素”中的“自由”和“元素”？
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[答案] “自由”指诗人任性豪放，热爱自由，不愿阿谀逢迎的性格，“元素”指大海自由的气质。
“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解？(2020·山东模考《刈禾女之歌》第8题)
[提示] ①“空”可以理解为主人公等待收获时的着急和空虚感；②“满”可以理解为主人公收获时内心的满足感和愉悦感。
6．请分析“他去了，使自由在悲泣中！/他把自己的桂冠留给世上”的含意。
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[答案] 这里的“他”指拜伦。拜伦不仅是一位伟大的诗人，同时也是一位为自由而战的革命者，因而诗人对他十分崇敬，认为他虽已离开人世，但他的“桂冠”，即作品与精神，却永远留在人们的心中。诗人充满激情地呼告大海“喧腾吧，为险恶的天时而汹涌”，为伟大的诗人而歌唱！诗人在这里缅怀拜伦，赞美拜伦，正是赞美为自由而献身的崇高精神。
任务二 分析意象，揣摩情感
[学习情境]
聂鲁达读过《致大海》后写出评述性诗句：“从那时起，凡是在海岸上徘徊的人，在那浅浅的小船和空旷的黄沙之间，借着心、目光和耳朵他会听到，普希金诗句像金屑那样洋洋洒洒……”在俄罗斯文学之父、俄罗斯诗歌太阳——普希金的笔下，大海究竟象征了什么？寄托了他怎样的情感？学习时，要注意分析。
7．诗人在《致大海》中，为什么如此热爱大海？大海的象征意义是什么？
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[答案] ①因为大海有广阔的胸怀、惊人的威力、壮丽的景色。如诗句“你的蓝色的浪头翻滚起伏，/你的骄傲的美闪烁壮观”“渔人的渺小的帆凭着/你的喜怒无常的保护”“但你若汹涌起来，无法克服，/成群的渔船就会覆没”。②大海是自由精神的象征。诗歌的第一句“再见吧，自由的元素”即揭示了这种象征意义。
8．在《致大海》中，诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？
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[答案] 诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，一方面表明诗人对自由精神的不懈追求，如诗句“他像你似的深沉，有力，阴郁，/他也倔强得和你一样”；另一方面也反映了诗人因二人的结局增添了前程渺茫、壮志难酬的悲哀，如诗句“世界空虚了……哦，海洋，/现在你还能把我带到哪里”。
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