论语十二章高中语文原文和翻译拼音注释图片
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内容举例： 祝福》教学实录
老师：同学们好，《祝福》读懂没读懂？
学生：读懂了。
学生：一半。
老师：读懂了，一半，我请这位男同学说一下，你读懂了？你来给我们说一下整个故事好吗？用简洁的语言。
老师：就是讲了一件关于祥林嫂的故事，祥林嫂她不是鲁镇人，她到鲁镇来做临时工，她给四叔和四婶做短工，非常的能干，但是自从她被家乡的人抢走，然后让她嫁给别人，但是怎么说呢，非常不幸的事是，她的丈夫第二年死于伤寒，然后她的儿子被狼也给叼走了，因为这事对她打击很大，她的心情非常的沉痛，她回到鲁镇之后呢，像变了个人似的，非常的麻木了，然后镇上的人包括四叔和四婶都非常讨厌她，因为说她种种的不吉利，所以说祭祖的时候不让她动供品，然后也不让她参与祭祀的过程，她受到种种非议之后，痛苦地死去了，这个事情说明了鲁迅对当时旧社会的的一种指责，对于这个封建礼教的批评了。
老师：我想问你一下，这个故事是谁来给我们讲的？
学生：就是鲁迅他自己。
老师：鲁迅他自己？
学生：嗯。
老师：鲁迅说今天我是鲁迅来讲个故事是这样的吗？
学生:也不是。
老师：那是什么？
学生：他用了一个他回到鲁镇的事情。
老师：是鲁迅回到鲁镇吗？
学生：其中这个人就是这样。
老师：这个人是谁啊？
学生：这个人应该是想象的一个人。
老师：小说肯定是虚构的了，这个想象的人在文中是谁？
学生：鲁迅啊。
老师：呵呵……，是鲁迅吗，他呈现出来的是谁？你看到的是谁？
学生：看到的是一个……
老师：叫什么？
学生：他没说。
老师：他没说，好，你请坐！这个男同学来说。
学生：文中叙事是一个叙述者，他是以第一人称“我”为叙述者，然后讲述的这件事情。
老师：是“我”？
学生：对。
老师：是“我”看到的，好，请坐！知道了吗，是不是我？对于这种叙事咱们不陌生，在哪儿见过？
学生：小说。
老师：小说，你学过鲁迅的小说中哪一篇上有“我”？
《风筝》，还有什么？
学生：《社戏》。
老师：哦，《社戏》。
学生：《润土》。
老师：你们说的《润土》是哪一篇小说上的？
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