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内容举例: 边练边悟 (封)轨,字广度。沉谨好学,博通经传。与光禄大夫武邑孙惠蔚同志友善,惠蔚每推轨曰:“封生之于经义,非但章句可奇,其标明纲格,统括大归,吾所弗如者多矣。”善自修洁,仪容甚伟。太和中,拜著作佐郎,稍迁尚书仪曹郎中。兼员外散骑常侍,(1)衔命高丽。高丽王云恃其偏远,称疾不亲受诏。轨正色诘之,喻以大义,云乃北面受诏。(2)先是,契丹虏掠边民六十余口,又为高丽拥掠东归。轨具闻其状,移书征之,云悉资给遣还。有司奏,轨远使绝域,不辱朝命,权宜晓慰,边民来苏,宜加爵赏。世宗诏曰:“权宜征口,使人常体,但光扬有称,宜赏一阶。”转考功郎中,除本郡中正。(3)勃海太守崔休入为吏部郎,以兄考事干轨。轨曰:“法者,天下之平,不可以旧君故亏之也。”休叹其守正。转太子仆,迁廷尉少卿,加征虏将军。卒,赠右将军、济州刺史。(4)初,轨深为郭祚所知,祚常谓子景尚曰:“封轨、高绰二人,并干国之才,必应远至。吾每荐此二公,非直为国进贤,亦为汝等将来之津梁也。”其见重如此。轨既以方直自业,高绰亦以风概立名。 1、把以下画横线的句子翻译成现代汉语 (1)衔命高丽。高丽王云恃其偏远,称疾不亲受诏。轨正色诘之,喻以大义,云乃北面受诏。 (2)先是,契丹虏掠边民六十余口,又为高丽拥掠东归。轨具闻其状,移书征之,云悉资给遣还。 (3)勃海太守崔休入为吏部郎,以兄考事干轨。轨曰:“法者,天下之平,不可以旧君故亏之也。” (4)初,轨深为郭祚所知,祚常谓子景尚曰:“封轨、高绰二人,并干国之才,必应远至。吾每荐此二公,非直为国进贤,亦为汝等将来之津梁也。”其见重如此。 (1) 衔命高丽。高丽王云恃其偏远,称疾不亲受诏。轨正色诘之,喻以大义,云乃北面受诏。 重要实词 “衔命”,接受命令;“疾”,病;“诘”,责问;“喻”,使…明白;“北面”,古今异义词,面朝北方 关键虚词 “其”,代词,自己;“之”,代词,他;“以”,介词,用;“乃”,副词,才 文言句式 “衔命高丽”为省略句,省略了主语“他”和谓语“出使”;“喻以大义”为状语后置句和省略句,翻译时要调整语序且补岀省略的宾语,“以大义喻(之)” 翻译 (他)受命出使高丽,高丽王高云自恃地处偏远,声称有病不亲自接受皇帝诏命。封轨严正地责问他,又用大道理晓谕,高云才面朝北方接受诏书。 (2) 先是,契丹虏掠边民六十余口,又为高丽拥掠东归。轨具闻其状,移书征之,云悉资给遣还。 重要实词 “先是”,这以前;“东”,名词作状语,向东;“具”,详细;“闻”,使动用法,使……听到,可引申为报告;“移书”,发送公文;“悉”,全,都;“资给”,物资 关键虚词 “其”,代词,代指前面说的事件;“之”,代词,高丽 文言句式 “又为高丽拥掠东归”为被动句,“为”表被动,翻译时要译成带“被”字的语句 翻译 这以前,契丹人掳掠魏国边民六十余人,这些人又被高丽掳掠向东归去。封轨详细地向朝廷报告此事,并发送公文向高丽求取,高云发给物资全部送回。
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