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内容举例: 第15课.搭船的鸟 根据课文理解填空: 1.《搭船的鸟》,“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“乘船。”一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。搭船的鸟是一只漂亮的翠鸟。它搭了“我们”的船,在捕鱼吃呢! 按课文内容填空: 1.多么美丽的小鸟啊!它有一张红色的长嘴,羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。 2.它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。所填的词语都是动词,表现出了翠鸟动作的敏捷。 第16课.金色的草地 根据课文内容填空: 1.《金色的草地》写了“我”发现草地颜色的变化及其变化的原因,通过对这两个发现的描写,表现出大自然给人们生活带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情。 3.《金色的草地》一文中写到早上草地是绿色的,因为蒲公英的花瓣是合拢的;中午,草地是金色的,因为蒲公英的花瓣张开了;傍晚,草地是绿色的,因为蒲公英的花瓣合拢了。通过观察,发现蒲公英的奇妙变化,从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。我们要学习作者仔细观察,善于思考的品质。 第六单元 第17课《古诗三首》 根据课文理解填空: 《望天门山》 1.作者是唐代著名诗人李白,描绘天门山夹江相对,长江波澜壮阔。整首诗抒发了诗人对祖国山河的热爱之情。 2.在看到天门山那江水回旋的壮观景象后,我吟诵起了唐代诗人李白的诗句“天门中断楚江开,碧水东流至此回。” 3.至:到。 此:这里 回:回旋。 4.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的意思是:两岸的青山相对耸立,巍峨险峻,一只小船从水天相接的远处驶来,好似来自天边。 《饮湖上初晴后雨》 宋代著名诗人苏轼所写,描绘的是西湖在晴天和雨天时的美丽景色。 诗中运用了比喻的修辞手法,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”把西湖比作古代的美女西施,表达了诗人对西湖的喜爱和对大自然的热爱。 潋滟:波光闪动的样子。方:正。空蒙:迷茫的样子。亦:也。西子:西施。 《望洞庭》 唐代诗人刘禹锡所写,勾画了一幅优美的洞庭湖秋月图。 在诗人的笔下,平静无风的湖面就是一面未经打磨的铜镜,君山就是青螺,洞庭湖就是白银盘。《望洞庭湖》诗中“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”一句把湖面比作白银盘,把君山比作青螺,写出了秋夜月光下洞庭湖的美景。 表达了诗人对洞庭湖的美景的喜爱、对大自然的热爱的思想感情。
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