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内容举例： 第5课《铺满金色巴掌的水泥道》
根据课文内容理解填空：
《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是梧桐树的落叶， 从“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头”这个比喻句可以看出门前的水泥道很美。
这篇课文表达了我对秋天的喜爱，对生活的热爱。
第6课《秋天的雨》
根据课文内容理解填空：
1.《秋天的雨》一文以秋雨为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
2.秋天的雨是一把钥匙，轻轻地把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨，藏着非常好闻的气味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉大家冬天快要来了！秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
按课文内容填空：
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨还会把颜色分给谁呢？它把绿色给了橘子，绿绿的橘子像一个个娃娃，欢笑着，蹦跳着，迎来了绚丽的秋天；它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天。
第7课《听听秋的声音》
根据课文内容理解填空：
《听听，秋的声音》主要写了秋天里黄叶、蟋蟀、大雁和秋风的声音，秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。
《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的赞美和喜爱之情。
语文园地二
1.与春天有关的成语：春暖花开 花红柳绿 鸟语花香 百花齐放 春回大地
2.与夏天有关的成语：绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 骄阳似火 烈日炎炎 夏日炎炎 汗流浃(jiā)背
3.与秋天有关的成语：秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香
层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
与冬天有关的成语：冰天雪地 鹅毛大雪 冰天雪地 天寒地冻 大雪纷飞
5.我会用这些方法来理解加点词语的意思：近义词法、联系上下文法、查字典法、联系生活实际等。
第三单元
第8课：《卖火柴的小女孩》 作者安徒生
1.选自丹麦作者安徒生的《安徒生童话》，通过记叙一个卖火柴的小女孩在平安夜冻死街头的悲惨故事,表达了作者对贫苦人们的深切同情。
2.这篇童话写小女孩共擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了火炉，是因为她太冷了；第二次擦燃火柴，她看到了烤鹅，是因为她太饿了；第三次擦燃火柴，她看到了圣诞树，是因为她渴望幸福；第四、第五次擦燃火柴，她看到了奶奶，是因为她渴望得到亲人的疼爱。
第9课：《那一定会很好》*
1.《那一定会很好》写了一粒种子随着时间变化，度过了从大树、手推车、椅子到木地板的生命历程，赞扬了它无私奉献的精神。
第10课：《在牛肚子里旅行》
1.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏，一只叫红头的小蟋蟀，在与朋友青头游戏的过程中，被一头大黄牛吞到嘴里，在牛肚子里作了一次惊险的旅行的故事。本文告诉我们的科学小知识是：牛有四只胃，牛吃食具有反刍现象。前三个是用来贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的。
2.蟋蟀红头的旅行真是惊险：先是和草一起被大黄牛卷到嘴里，接着和草一起进了牛的肚子里，然后从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里，最后牛打了个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
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