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内容举例： 第七单元教学设计--统编教材高中语文必修下册
单元设计说明：
本单元教学设计将从以下几个方面进行阐述说明：
一单元目标设计依据；二在设计依据基础上设定的单元目标；
三根据设定的单元目标明确本单元的学习任务指向；
四根据任务指向安排本单元的学习课时；
五对每个课时的具体学习任务简单说明；
六这一单元主题的课程延伸；
七本单元的整体评价。
一、单元目标设计依据
确定一个单元的学习目标，主要关注四个大方面：课程标准中学习任务群的要求，每单元的单元导语以及这一单元最后给的单元研习任务，还要结合学生的学习情况。今天主要从这4个大方面展开说明。
1. 课程标准任务群说明：
本单元属于课程标准设置的“整本书阅读与研讨”学习任务群。本任务群旨在引导学生阅读整本的文学作品，形成自己整体把握作品的方法，理解作品的思想与内涵，提升文学品味与鉴赏能力，深入探究作品的艺术价值，从中获得审美感受，得到精神成长。
任务群说明中给出了如下的学习目标与内容:
①通读《红楼梦》全书，梳理小说主要情节。
②理清人物关系，理解和欣赏人物形象，探究人物精神世界。
③整体把握小说的思想内容和艺术特点。
④建构阅读长篇小说的方法和经验。
⑤反复阅读，获得审美感悟，丰富自己的精神世界。
我们设定单元学习目标时就要紧扣任务群的学习目标与内容，以此作为这个单元的学习指导方向。
2. 关注单元导语：
单元导语共两段，分别明确了本单元的研讨主题及核心学习任务。
第一段：点明阅读对象《红楼梦》
第二段：明确单元学习核心任务
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