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内容举例：

2.分小组搜集《红楼梦》某一主题研究的相关文献，进行整理，形成条理性资料，分别填入任务表格。
3. 课堂展示交流，共同补充、总结各种主题。
预设：
     揭露和批判封建社会说、封建家族衰亡说、宝黛爱情悲剧说、封建社会青年女性普遍悲剧说、影射曹家破败说（作者身世说）、主观命意与客观意蕴对立统一说、为女性立传说、色空说等
注：每个小组选择一种主题，结合文本人物事件细节，进行深入探究。鼓励适当的质疑、批驳。
  学习活动三  
     将课堂的发言或想法归纳整理后，学写一篇文献综述。
教师补充：
课前资料：文献综述的概念、撰写前的准备、查找资料的方法、资料处理方法、综述写法、推荐阅读段玉斌、毕辉、韩雪峰《文献综述的写作方法》课堂和同学们总结归纳撰写综述的流程图、文献综述的结构
 四、作业布置
借助所学方法，结合对主题研究内容的分类和自己对《红楼梦》主题的理解，完成一篇主题综述。
结束语  关于《红楼梦》的主题，鲁迅先生有一段精辟的论述。《红楼梦》正是因为其精深的思想、深刻的内涵、寓言的笔法而百余年来为世人津津乐道。同学们通过写综述，既了解了前人对《红楼梦》主题的理解，也培养了批判和思辨能力，更加深了对《红楼梦》的认识。经典之所以为经典，正因为不同的人、在不同的人生阶段会读出不同的况味。愿你因为《红楼梦》整本书的阅读，真正的爱上它的丰富与深邃。