 2020年全国一卷语文答案解析文库
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内容举例： 学习目的：体会宝钗在明知宝黛爱情后仍对于“金玉良缘”的执着，感受宝钗在贾府的尴尬处境，进而理解宝钗婚姻之悲。
学习活动三：
细读32回“共诉肺腑”，比较宝玉对钗黛的不同评价，理解宝玉疏宝钗亲黛玉的原因；细读34回“探望宝玉”时钗黛的不同举止言行，体会二人对待情感的不同。
林黛玉 薛宝钗
为人处世 孤高自许 豁达随分
性格特点 多愁善感 乐观超脱
情感表达 真情流露 内敛克制
黛玉热烈，宝钗冷静；黛玉感性，宝钗理智；黛玉率性自然，宝钗随分从时；黛玉在乎诗与情，宝钗在乎德与礼。
学习目的：旨在让学生理解宝黛爱情的美好与不同流俗，理解宝钗、黛玉是“礼”与“情”的代表。而“玉带林中挂，金钗雪里埋”的结局则预示着无论是封建礼教的叛逆者还是遵循者，最终都是礼教的牺牲品。
总结：薛宝钗是那个时代标准的媳妇人选，她洞察时事，无论是贾母这位宝塔尖上的人物，还是大观院里的一众姐妹都能周全照顾，婆子丫头们也称赞。可以说，在为人处事上，薛宝钗在十二钗里，是无人能出其右的，真是情绪稳定，情商极高的女子。林黛玉聪慧善感，言语尖酸。贾薛两府的大家长都赞同“金玉良缘”之说，真挚纯粹的“木石前盟”只能是无奈的一声叹息。
黛玉痴情痴恋，随心追寻人生的意义；宝钗立足当下，把握现实，二人呈现出相对的两种人格特质和人生追求，现实生活中，很多女孩子在宝钗黛玉身上可以看到自己的影子，也可以有所借鉴思考，勇于追求爱情，又能葆有自我，也不败给生活。
作业布置：关于三人的爱情悲剧，写下自己的阅读感受。
推荐书目：《蒋勋说红楼梦》《红楼梦新谈 吴宓红学论集》
第四课时
尘埃里藏高志 优雅中现锋芒——“金陵十二钗”之探春
导入新课
林语堂先生说“金陵十二钗”中，他最喜欢的就是“贾探春”，说她是人间极好的女子。贾探春，宝玉同父异母的妹妹、贾环的胞姐，“金陵十二钗正册”中第四人，究竟何德何能被林先生以“极好”来形容呢？今天，请同学们阅读相关章节，看一看三小姐其人，品一品贾探春之魂。
学习活动一
初探人物，品味其高风雅趣
细读37回探春起诗社时写的花笺与38回写下的《簪菊》，联读陆游《小舟游近村舍舟步归》一诗，体会探春高雅志趣。此环节可以将贾芸写的便签与探春的花签形成对比，体会出探春“巾帼不让须眉”“女中丈夫”的风雅与情操。
学习活动二
走近人物，见识其理想抱负
《红楼梦》中，秦可卿梦中叮嘱王熙凤，想给贾府留一条后路，却没有得到王熙凤的重视；元春封妃，好像成了贾府的靠山，可以延续贾府的荣耀，实际却加速了贾府衰败的进程；探春理家，对贾府内务实行改革，最后却不了了之。这几位女子，都试图以己之力，改变或延缓贾府的没落，你觉得，探春失败的原因是什么？此环节目的让学生对“探春”这一人物进行思考。探春是贾府中少有的既把贾府衰败看到眼里、放在心上，又能在时机合适时想且敢于为贾府去干一番作为的人。她既有“建一番事业”的理想抱负，也有舍我其谁当仁不让的责任与担当，更有兴利除弊管家理事的才华，但最终还是失败了。失败的原因当然有很多，但归根到底就两样：外部——贾府的腐朽；内部——探春自己。探春无疑是非常有才华的，那么，她身上唯一的弱点就是“庶出”的身份。一个庶出小姐却有着拯救家族的想法与行为，本身就是矛盾的，也注定是无法成功的。
学习活动三
深入人物，感知其痛苦纠结
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