 2020年全国一卷语文作文优秀范文阅读分析
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内容举例： 二、怎样提升写作深度
上文我们谈到了，写作如果想要有深度，思想深度、写作深度、语言深度其实缺一不可，那么我们所提及的写作如何有深度，其实就是通过技巧更好的组织思想，然后通过语言把被技巧组织过的思想表达出来。所以，思想深度其实是最重要的，但思想深度其实并不是一朝一夕就能有显著提升的，其是我们在平时阅读学习中不断积累的一个过程。而从逻辑上来说，写作思想是内核，技巧和表达是手段。其中，技巧的重要性又大于语言。所以接下来，我们来重点探讨一下在议论文和记叙文中写作技巧应该如何运用，才能使文章富有深度。
（一）议论文
1.立论拔高
立论是我们在进行议论文写作中必须要完成的一件事，可以说是议论文写作的基础。简单来说，立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。换一个角度来说，立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式。几乎每一道作文题命题都有引导学生思考现实、关照人心的意图。所以学生可以根据自己的生活体验和情感认识，通过添加限制因素以完成立意。立意是多元的，想要立意准确并不是一件难事。但若想写作有深度，就必须要求我们立论有高度。例如：
【题目】
请以“整理”为题写一篇不少于800字的文章。角度自选，立意自定，除诗歌外，文体自选。
这道题的立意是多元的，比如：世风浮躁，内心烦乱，需要整理；学习和工作压力大，生活节律乱了，需要整理；今天的社会日益多元化，但有的行为和主张已明显有悖于是非判断和道德底线，也需要整理等等。但是想要有深度，立论的角度就不能站在常人都能想到的角度上去思考。比如你可以围绕围绕“整理与创新”来立论，表明整理这一行为“不能流于外在的形式，而必须触及内在的核心灵魂（创新）”。与此同时，你也可以围绕“整理与篡改”来立论，警惕整理中“权力对文化思想的控制”。当然，立论的重点是能透过事物的外在现象，抓住事物的内在本质，揭示问题产生的根本原因，这样使人读了之后才能发人深思，人思考。文章想要有深度，思想就必须有高度。
2.论据出新
一篇写作寓意深刻的议论文，不仅需要一个在思想上有高度的立论，论据的使用也是非常重要的。在议论文的写作中，我们最经常使用的就是材料论据（尤其是事例论据）。作文题目虽然形式百转千回，但其内核却万变不离其宗，所以被大家所熟知的论据难免会被反复使用。比如提到谦让有爱，想到孔融；提到豁达洒脱，想到陶渊明；提到恣意人生，想到李白等等。
并不是说这些论据和立意毫无关联，只不过当我们习惯于列举现实生活中一些过于典型的人物或者事例，那么，虽然论据准确，而且还非常具有代表性和说服力，但是放在考场上不仅撞车的现象会很严重，而且还能让阅卷老师被迫审美疲劳。列宁说过：“罗列一般例子是毫不费劲的，但这是没有任何意义的，或者完全起相反的作用。”因此，我们在选取论据的时候不仅要选择切合立意的，还要让这个例子还要新颖、带有个性。
此时论据的选取不仅能采用“旧瓶装新酒”的方法，比如“孟母三迁”的典故常被我们引用证明环境对一个人的影响有多大，但是我们也可以用它证明一个人若是志向高洁，是不会被周围事物所轻易影响的。尝试从事例的另一个方面进行分析。与此同时，还可采用直接选取新颖的论据，比如袁天罡所作的历史奇书《推背图》等等，是其他考生在考试过程中不会选取的事实论据。这就要求考生 “读书破万卷，下笔如有神”。通过阅读，不仅可以为我们的写作积累很多专业的素材，还能潜移默化中影响我们的认知，提升我们的思维深度。
3.分析要深
在议论文的写作过程中，说理性必须要强。因为议论文必定是针对客观事物阐明自己的观点、主张的一种文体，其特征是以理服人，即通过阐述观点使读者受到启发教育。因此只有能鲜明地阐述观点，且在分析的过程中就必须做到说理清晰，分析详实。这便是写好议论文的关键所在，而要想议论文具有深刻性，分析就要深刻，而分析的深刻主要可以分为以下三个方面。
分析深度体现之一表现在文章的行文思路方面。行文思路顾名思义就是议论文文章的结构，你可以选取递进式结构，也就是层层推进，由浅入深的写作。通过使用递进式结构，我们可以将“深挖”的逻辑展现给读者。而这种“纵深式”结构，也能最直观体现我们的思想深度。我们知道，人们思考问题的主要步骤是提出问题——分析问题——解决问题，因而通过纵深分析的方法，可以将你的思路非常直观地展现在读者面前。如课文《寡人之于国也》，其结构为：
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