手机版 | 登陆 | 注册 | 留言 | 设首页 | 加收藏
当前位置: 网站首页 > 综合语文 > 文章 当前位置: 综合语文 > 文章

高中语文散文答题技巧模板文档图片免费

时间:2023-08-28    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


高中语文散文答题技巧模板文档图片免费


【精品推荐】

   提分神器--初中英语语法易错题专训   


   10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词  


  最受欢迎的全国各大网校VIP课程   


下载地址:

http://www.gufengnet.com/6123.html



快速记忆高中英语单词视频:

https://share.weiyun.com/mLCmrLDn



资料目录

2019新人教版高中必修+选修语文电子课本

2019新人教版高中必修+选修语文单元测试

2019新人教版高中必修+选修语文期中试卷

2019新人教版高中必修+选修语文期末试卷

2019新人教版高中必修+选修语文同步试题

2019新人教版高中必修+选修语文ppt课件

2019新人教版高中必修+选修语文必背古诗词

2019新人教版高中必修+选修语文古诗词朗读MP3

2019新人教版高中必修+选修语文知识点汇总



内容举例:

五、知识支架

即乐府诗歌体裁名,篇幅较长,音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言、杂言。
引是乐府诗体的一种,与“歌”“行”“吟”一样,标明着古诗的一种体裁,属古体诗,它的章节、句式和格律一般比较自由。“歌”和“行”多数篇幅比较长,且多为叙事,“吟”和“引”多数篇幅短且多为抒情。
六、整体感知
这首诗运用一连串出人意表的比喻,传神地再现了乐工李凭创造的诗意浓郁的音乐境界,生动地记录下李凭弹奏箜篌的高超技艺,也表现了作者对乐曲的深刻理解及丰富的艺术想象力。全诗语言峭丽,构思新奇,独辟蹊径,对乐曲本身,仅用两句略加描摹,而用大量笔墨来渲染乐曲惊天地、泣鬼神的动人效果。大量的联想、想象和神话传说,使作品充满浪漫主义气息。
七、文本研读
吴丝/蜀桐/张/高秋,空山/凝云/颓/不流。
江娥/啼竹/素女/愁, 李凭/中国/弹/箜篌。
吴丝蜀桐:指精美的箜篌,其弦用吴地所产的丝制作(吴地以产丝著称),快甚身用蜀地所产的桐木制作(蜀中桐木适宜做乐器)。
张:弹奏。
高秋:深秋九月。
江娥啼竹:传说舜南巡,死于苍梧山(在今湖南宁远),二妃娥皇、女英得到消息,挥泪于竹,竹尽生斑。江娥,指娥皇、女英。
素女:传说中与黄帝同时期的神女善于弹瑟歌唱。
中国:即国中,指在国都长安城里。
翻译:吴丝蜀桐制成精美的箜篌,奏出的乐声飘荡在晴朗的深秋。空山里的浮云(被箜篌的乐音吸引了)颓然凝滞不再流动。那湘娥把点点泪珠洒满斑竹,九天上的素女也牵动满腔忧愁,这高妙的乐声从哪是传出?那是李凭在国都弹奏箜篌。
内容分析
诗歌前四句,诗人故意突破按顺序交待人物、时间、地点的一般写法,另作精心安排,先写琴,写声,然后写人,时间和地点一前一后,穿插其中。突出了乐声,有着先声夺人的艺术力量。
①赏析“空山凝云领不流”。
运用移情于景的手法。作者把云写成具有人的听觉功能和思想感情。浮云被这美妙的箜篌声吸引了,也为之停留。说明演奏者技艺高超。
②作者写箜篌构造精良(吴丝蜀桐)有何用意?
写物意在写人,借以衬托演奏者技艺高超。只有如此构造精良的箜篌,才能配得上李凭的高超演奏技艺。


昆山/玉碎/凤凰/叫,芙蓉/泣露/香兰/笑。
十二门前 /融/冷光, 二十三丝 /动/ 紫皇。
女娲/炼石/补天/处,石破/天惊/逗/秋雨。
梦入/神山/教/神妪,老鱼/跳波/瘦蛟/舞。
吴质/不眠 /倚/桂树, 露脚/斜飞 /湿/寒兔。
玉碎:美玉碎裂(声音清脆悦耳)。
泣露:指滴露。
笑:指花盛开。
十二门前融冷光:指笼罩整个长安城的月光变得温煦。十二门,长安城四面,每一面各有三门。
紫皇:道教传说中地位最高的神仙。
石破天惊:女娲所补五色石为箜篌声破裂,天界为之震惊。
露脚斜飞湿寒免:露滴斜斜坠落,打湿了(全神贯注聆听箜篌演奏的)玉兔。
翻译:月声像昆仑美玉碎裂时那般清脆,像凤凰鸣叫时那般幽怨,像芙蓉在露水中饮泣那般惨淡,像兰花迎风开放那般清丽。优美的乐声使人觉得笼罩着整个长安城的冷清月光变得温煦,二十三根弦丝高弹清拨,天神也被月声深吸引。高亢的乐声直冲云霄,使女娲炼石补天的天幕震颤,补天的五色石被震破,引来了漫天秋雨。在听众的幻觉中,仿佛李凭是在神山上教神妪弹箜篌,湖里老鱼也奋起在波中跳跃,潭中的瘦蛟龙翩翩起舞乐悠悠。月宫里的吴刚(听得入了迷)靠在桂树上不睡觉,露滴斜斜坠落,打湿了(全神贯注聆听箜篌演奏的)玉兔。
内容分析
诗歌第五、第六句正面写乐声,而又各具特色。“昆山”句是以声写声,着重表现乐声的起伏多变;“芙蓉”句则是以形写声,刻意渲染乐声的优美动听。
“融”,意为长安十二道城门前的冷气寒光,全被箜篌声所消融。其实,冷气寒光是无法消融的,因为李凭箜篌弹得特别好,人们陶醉在他那美妙的弦歌声中,以致连深秋时节的风寒露冷也感觉不到了。虽然用语浪漫夸张,表达的却是一种真情实感。
“紫皇”是双关语,兼指道教传说中地位最高的神仙和当时的皇帝。诗人不用“君王”而用“紫皇”,不单是遣词造句上追求新奇,而且是一种巧妙的过渡手法,承上启下,比较自然地把诗歌的意境由人寰扩大到仙府。
诗歌最后八句以形写声,摄取的多是运动着的物象。结尾两句改用静物,作进一步烘托:成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树,久久地立在那儿,竟忘了睡眠;玉兔蹲伏一旁,任凭深夜的露水不停地洒落在身上,打湿了全身,也不肯离去。
① “昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”这两句诗运用了什么艺术手法来直接描摹音乐?这样写有何艺术效果?
参考答案:“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”成功地运用了通感的艺术手法。两句诗都是以声类声,但也可以唤起形象感。“昆山玉碎”可以唤起山崩地裂的形象感,形容乐声乍起的壮观;“凤凰叫”可以唤起孤独哀鸣的形象感,形容乐声的幽怨;“芙蓉泣露”可以唤起露滴残荷的形象感,形容乐声的凄凉;“香兰笑”可以唤起兰花盛开宛如笑靥的形象感,形容乐声的欢快愉悦。
②“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”运用何种表现手法?表现了什么?
运用了夸张和神话传说。乐声传到天上,在女娲炼石补天的地方,连五色石都被月音震破,引来一场秋雨。石破天惊之后,气势磅礴的秋雨,象征铺天盖地的忧怨忧愁。再次表现了李凭箜篌技艺的高超。




上一篇:高中语文答题技巧全套阅读理解电子版

下一篇:高中语文答题技巧全套书推荐百度文库

推荐阅读
声明 | 联系我们 | 关于我们
备案ICP编号  |   QQ:2151239526  |  地址:北京市东城区  |  电话:16605168200  |