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高考语文作文素材积累事例分类主题2023

时间:2023-08-22    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大



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内容举例:

总结:作者从出征、战败、被困、死斗四个方面依次描写一个战役的全过程,各段之间联系紧密,通过鲜明的对比,营造悲壮淋漓的氛围,主题深刻而含蓄。
八、文本探究
1.本诗的思想内容丰富而又复杂,请通读全诗,说说作者表达了哪些思想情感。
参考提示:①歌颂爱国将士英勇抗敌,艰苦征战;②谴责边防失策、将帅无能,致使战争旷日持久;③写军中苦乐不均,令战士心寒,讽刺将帅骄奢,不恤士卒;④同情将士们在艰苦的战争中的思乡之情。表达了诗人对这场战争的复杂情感和深刻思考。
2.这首诗主要运用了哪些表现手法?在形式上有何特点?
参考提示:(1)运用的主要表现手法有:①善于描写边塞风光,渲染战争气氛;情景交融,表现了士兵内心的悲苦之情。“大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”等意象营造了荒芜、衰败、冷落、凄凉、雄浑、深远的意境,有着鲜明的边塞特点的阴惨景色,烘托出残兵败卒心境的凄凉。②运用对比手法,深化作品主题。如“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”,将战士的为国死战和将领的寻欢作乐对照来写,虽无任何议论,但情感和观点却得以显露,充满了愤怒和讽刺。
(2)形式特点:七言歌行,参用律句,形成音调之美。
3.全诗以浓缩的笔墨描写了一次战役的全部过程,请结合诗句分析唐军战败的原因。
参考答案:①自然条件恶劣。“山川萧条极边土”说明战场地形是无险可凭的开阔地带,这正有利于胡骑驰突;②敌人实力强大。“胡骑凭陵杂风雨”写敌人的进攻如暴风骤雨般猛烈,极其凶悍;③朝廷过分恩宠,用人不当。“男儿本自重横行,天子非常赐颜色”,未出战立功,朝廷却恩宠非常;“拟金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间”,透过这金鼓震天、旌旗遮天蔽日、大摇大摆前进的场面,可以揣知将军临战前不可一世的骄态,说明朝廷用人不当;④将帅自负轻敌,骄纵享乐。“美人帐下犹歌舞”“身当恩遇常轻敌”,将军受朝廷恩遇,恣意享乐,且肆无忌惮,冒进贪功,致使战争连连失利。
4.请搜集边塞诗的名句进行诵读,并归纳梳理边塞诗的思想内容。
参考答案:
①奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。或描写战争的激烈,表现将士勇敢顽强的英雄气魄;或描写豪迈从征,表现将士视死如归的勇气与大无畏的精神;或描写边塞环境的恶劣,表现将士不畏艰险的牺牲精神。
②保家卫国、建立功名的壮志豪情。或表现“宁为百夫长,胜作一书生”的从军热情;或抒写将军出塞,驰骋疆场的丰功伟绩,如“更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还”;或讴歌功业理想,不惜为国捐躯的英雄气概。这类思想情感主要表现在初唐时期。
③雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。如大漠戈壁、玉塞萧关、冰川雪峰、火山热海等,这些边塞风景,常常充满一种昂扬雄壮的情感基调。
④征人思乡的情愁。征人思乡,或表现边塞将士久戍思乡的精神痛苦,揭示爱国与思乡的矛盾;或极写边地环境的恶劣与从军生活的艰苦,表现将士无法排遣的思乡深情;或写戍边生活的单调无聊,表达渴望归家的期望等。
⑤凄苦哀怨的怨战情绪,凄厉沉痛的反战思考。或表现战争给人民带来的痛苦与灾难,呼吁朝廷停止穷兵黩武的政策;或极写战事之惨烈,控诉边将的无能,朝廷的用人不当;或揭示军中的不公与腐败,谴责边将的骄奢、朝廷的昏聩;或讽刺帝王的好大喜功,引发对战争的思考。
⑥对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的向往。如“天涯静处无征战,兵气销为日月光”。
九、小结本诗
本诗具有丰富的思想内涵,概括了开元年间唐军将士戍边生活的多个方面。重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊,抨击将帅腐败无能切不恤士卒,对浴血苦战的士兵寄予深切同情。清宋宗元《网师园唐诗笺》评价此诗“沉痛语不堪多读”
十、高适名句
1. 故乡今夜思千里, 霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》
2.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞 ——高适《燕歌行》
3. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君——高适《别董大》
4. 青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。——高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》
5.借问梅花何处落, 风吹一夜满关山。——高适《塞上闻吹笛》
6. 我本渔樵孟诸野, 一生自是悠悠者。——高适《封丘作》
7.为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷。——高适《金城北楼》
8. 万里不惜死,一朝得成功。画图麒麟阁,入朝明光宫。——高适 《塞下曲》



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