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高三语文教学计划及进度表上学期博客

时间:2023-08-09    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


高三语文教学计划及进度表上学期博客


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内容举例:

第二个小循环
三、自主学习,独立思考二
阅读课文内容,5分钟,通过阅读课文,结合课下注释及工具书,解决字词读音。
四、出示自学指导二(2分钟)
结合课下注释及工具书,解决以下字词的字音。
稻菽   一蔸    分蘖   籼粳 和蔼   亲昵    兵痞   够呛    过磅    熙熙攘攘 调侃   悲怆    撰写   奇葩    收敛    跌宕    戛然  拟南芥  脑溢血   量身定制
五、自学展示,精讲点拨二
稻菽(shū)  一蔸(dōu)  分蘖(niè)  籼粳(xiān jīnɡ)  屏(bǐnɡ)气 和蔼(ǎi)   亲昵(nì)   兵痞( pǐ)  够呛(qiànɡ)       过磅(bànɡ) 熙熙(xī)攘攘 调侃(kǎn)  悲怆(chuànɡ) 撰(zhuàn)写    奇葩(pā)    脑溢血(yì) 收敛(liǎn) 跌宕(dànɡ)   拟南芥(jiè)    量身定制(liànɡ)戛(jiá)然
第三个小循环
三、自主学习,独立思考三
阅读课文(10分钟)通过阅读课文,看同学们能找到哪些知识点,你认为哪些是重点、难点、困惑点?
四、出示自学指导三(5分钟)
快速浏览全文,圈点勾画关键字词句,把握文章内容,梳理人物事迹。
五、自学展示,精讲点拨三
喜看稻菽千重浪—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 ① 2001年春节后第二天,袁隆平领奖前仍在稻田里工作
②1960年发现了“天然杂交稻”的杂种第一代
③1964年找到了水稻雄性不育植株。
④1992年发表文章批判贬斥杂交稻的文章
⑤1993年要求对推广“玉米稻”持慎重态度
⑥1986年以来,提出并实现了杂交水稻育种的战略思想
心有一团火温暖众人心
接待抱着小孩的女顾客;② 照顾赶车却排在队尾的顾客;③ 开解绷着脸、不讲道理的女顾客;④ 女儿病重仍满脸笑容地接待顾客;⑤ 照顾买得多的顾客而忽略了只买两块桃酥的农民顾客;⑥ 为面带病容的顾客选糕点;⑦ 被国民党兵痞打骂。
“探界者”钟扬 ①考入中科大;进入中科院工作;"胁迫”妻子结婚 ②到复旦大学工作不讲究住房;到西藏采集种子 ③为自博馆、科技馆、学校科普 ④接收转导师的学生、为学生量身定制个性化的发展规划、答应接收一直考不上的学生、从少数民族招学生并帮助他们补课 ⑤为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出的努力和贡献
六、课堂总结,构建思维导图。
七、整理知识,背诵记忆。                            
八、当堂训练,巩固运用。(3分)
下面对课文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   C   ) A.劳动模范张秉贵在平凡的售货员岗位上做出了不平凡的事情,成为新中国商业战线上的一面闪亮的旗帜。 B.顾客买东西通常要排长队。看看因有急事而焦灼等待的顾客张秉贵征得其他顾客同意,首先满足他的需求。 C.张秉贵在百货大楼工作了很多年,没有对顾客发过次一火,红过一次脸,没有怠慢过任何一个人。 D.张秉贵在普通的售货员的岗位上用自己心中的一团火温暖人民群众,赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。

高一语文 上册 第二单元 第4课 第2课时
喜看稻菽千重浪—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
心有一团火,温暖众人心
“探界者”钟扬
课型:新授课        课时:三课时      时间:2020年  月  日
教学目标: 
通过回顾文章内容与人物事迹,认识人物形象,体会人物的精神品质。
通过对文本的深入理解,学习英雄模范人物的责任心、使命感和为事业无私奉献的精神。
教学重点:
认识人物形象,体会人物的精神品质
教学难点:
学习英雄模范人物的责任心、使命感和为事业无私奉献的精神。
导入新课,出示课题。
 同学们,上节课我们对文本内容和人物事迹进行了整体感知,理清了文章结构和内容,这节课我们通过人物事迹,来一起分析人物的形象,感受并学习人物身上蕴含的精神品质。
(板书课题)
出示目标,明确任务。
学习目标:
结合文章内容与人物事迹,认识人物形象,体会人物的精神品质。 2.深入理解并学习英雄模范人物的责任心、使命感和为事业无私奉献的精神。




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