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内容举例： 人固有一死，或重如泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
泰山崩于前而色不变；人心齐,泰山移 ；
有眼不识泰山； 稳如泰山 ；
安如泰山；蚂蚁搬泰山；一叶障目，不见泰山；
泰山压顶不弯腰；
泰山北斗（古代认为泰山在五岳中最高，北斗星在众星中最明，因此常用以比喻因德高望重或有卓越成就而为众人所崇仰的人。又称泰斗。）
泰山泰水（旧时称妻父为泰山，称妻母为泰水。又因泰山古称东岳，故妻父又称岳父，妻母则称岳母。 ）
（自下列词语中加划线字的注音全对的一组是（ ）
A.山麓（ｌù） 雕砌（ｑｉè）
山巅（ｄｉāｎ） 徂徕（cú lài）
B.悬崖（ｙá） 石磴（ｄèｎɡ）
须臾（ｙú） 摴蒱（chū pú）
C.戊申（ｗù） 岱祠（ｃí）
姚鼐（ｌàｉ） 绛皓（xiáng hào）
D.膝盖（ｑī） 石罅（ｘｉà）
佝偻（ｌóｕ） 若偻（lǚ）
第二个小循环
三、自主学习，独立思考一
通过资料了解作者相关知识，通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点，谁来回答一下。
四、出示自学指导二（6分钟）
1.翻译课文，理清文章思路。
2.分析第一段介绍了什么内容。
五、自学展示，精讲点拨。
明确答案（1）泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
泰山的南面，汶河向西流去；泰山的北面，济水向东流去。南面向阳山谷中的水流进汶河，北面背阴山谷中的水流进济水。正在南北山谷分界的地方，是古长城。最高的日观峰位于长城南十五里的地方。
六、课堂小结，构建思维导图。
七、整理知识，背诵记忆。
八、当堂训练，巩固应用。
背诵第一段
登泰山记
课型：新授课 课时：第二课时 时间 ：
教学目标：
1、通过学习，积累文言词语，学习翻译文言文。
2、通过学完本课，理清本文思路，体会写景特点。
3、通过鉴赏课文，体会本文条理清晰，章法严明，剪裁得当的写法。
教学过程：
一．导入新课，板书课题。
上节课初步了解了《登泰山记》的第一次内容，这节课来学习它的后五段内容。（板书课题）
二、出示目标，明确任务。
1、积累文言词语，学习翻译文言文。
2、理清本文思路，体会写景特点。
3、体会本文条理清晰，章法严明，剪裁得当的写法。
第一个小循环
三、自主学习，独立思考一
通过自学第二段，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点，谁来回答一下。
四、出示自学指导一（8分钟）
1.翻译第二段，请找出作者登山的路线。
2.作者描写山顶上的景色时，描写了哪几幅图景？运用了什么手法？
五、自学展示，精讲点拨。
1、 我在乾隆三十九年十二月从京城里出发，冒着风雪，经过齐河县、长清县，穿越泰山西北的山谷，跨过长城的界限，到达泰安。这月丁未日，我和泰安知府朱孝纯从南边的山脚登山。行走四十五里远，道路都是石板砌成的台阶，共有七千多级。
2、泰山正南面有三条山谷，当中那条山谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。我开始沿着中间这条山谷往里走。道路不到一半，翻过中岭，再沿着西边的那条山谷走，就到了泰山的顶巅。古时候登泰山，沿着东边的山谷进入，道路中有座天门。东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，是我没有到过的。
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