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内容举例: 边塞诗”专题复习 【教学目标】: 知识与能力 1、了解边塞诗的风格特点。 2、积累边塞诗的常见意象。 3、初步了解边塞诗的常用表现手法。 过程与方法 1.借助工具书和有关资料,读懂不太深的我国古代诗文,背诵一定数量的古代诗文名篇。学习古代诗词格律基础知识,了解相关的中国古代文化常识,丰富传统文化积累。 2.学习鉴赏诗歌基本方法,初步把握诗歌的艺术特性,注意从不同角度和层面发现作品意蕴,不断获得新的阅读体验。 情感态度与价值观:学习古代文人的爱国情怀 【教学重点】 1、了解边塞诗的风格特点。 2、积累边塞诗的常见意象。 3、初步了解边塞诗的常用表现手法。 【教学难点】:学习鉴赏边塞诗歌的基本方法,初步把握诗歌的艺术特性,注意从不同角度和层面发现作品意蕴。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一.导入 边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。边塞诗形成于汉魏六朝时代,兴盛于唐代,代表诗人有王昌龄、高适、岑参等,他们被称为“边塞诗人”,形成了所谓的边塞派。 二.准备活动 边塞诗名篇赏读(每位同学选喜欢的一首或一句,简单地说说喜欢的理由,可从内容、形象、手法、情感等角度鉴赏,每人发言时间1分钟) 1、《凉州词》唐·王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 2、《送元二使安西》唐·王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 3、《关山月》唐·李白 明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。 汉下白登道,胡窥青海湾。由来征战地,不见有人还。 戍客望边邑,思归多苦颜。高楼当此夜,叹息未应闲。 4、《燕歌行》唐·高适 汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。 枞金伐鼓下榆关,旌旗逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。 山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草衰,孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久,玉筋应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。 边风飘飘那可度,绝域苍茫更何有。杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。
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