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高中语文人物素材摘抄优美段落

时间:2023-08-01    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:

生 3 :我觉得题目也可以改为毛竹。我要补充是毛竹形态是非常挺拔,非常坚硬的,这也代表了小通讯员的坚韧挺拔的人物形象,小通讯员作为一个平凡英雄的英雄,更能体现文章的主题。
生 4 :我也觉得百合花更好。百合花作为贯穿全文线索,在战争的背景下写出他们年轻一代的那种感情是不可分割的,然后是把他们三个人全部串联起来的,我认为这是无可替代的标题。还有百合花是被子上的图案, 最后被子盖在了小通讯员的身上,这是对小通讯员牺牲的精神的崇高的敬意。
师:感谢同学分享。不管赞同还是不赞同,你都应该都有充分的理由和依据。这里有个问题,假如标题是毛竹的话,可能有个人物的出场就不是很自然,谁呢?
生:新媳妇。
师:是的,新媳妇这个人物就不太可能在小说中出现,或者小说就有可能要重写。百合花体现青年之间的那种最纯真的情感和人性的美好,人和人之间在残酷的战争笼罩之下所展现出来的纯真的情感,也许就是茹志鹃在创作这篇小说时,用百合花作为题目的真正用意吧!
百合花,它是圣洁和美好的象征,同时它又体现出来了人和人之间圣洁的情感,还有团结美好的基于任务群的教学智慧22万方数据上寓意。我们班同学还有一个独特的发现,认为百合还寓意了一种美好的祝愿。
师:战争很残酷,也很惨烈,但炮火、硝烟无法摧毁人们对美的追求—— — 美好的人性、 圣洁的情感,这是这篇战争题材小说的独特之处,它影响了后来写战争的很多小说。当百合花完全开放的时候,我们闻到它沁人的芳香, 不管是小通讯员还是新媳妇, 他们鲜活而生动的形象就像百合花的香气一样,永远留在了我们的脑海之中。“百合花”这个意象,确实是作家表现人物和体现主题的匠心独具的创造。好,我们今天这节课就上到这里。



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