 2021年高考语文作文乙卷优秀范文全国一卷
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内容举例： 2、文学常识
（1）庄子其人
庄子（约前369—前286），战国中期思想家、哲学家、文学家。姓庄，名周，宋国蒙人。庄子是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。代表作《庄子》（又被称为《南华经》），阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说，使道家成为对后世产生深远影响的哲学流派。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。据传庄子尝隐居南华山，卒葬南华山，故唐玄宗天宝初于天宝初年被诏封为南华真人，其书《庄子》被奉为《南华真经》。
（2）《庄子》其书
《庄子》现存33篇：《内篇》7篇、《外篇》15篇、《杂篇》11篇。其中，《内篇》一般认定是庄子自撰，《外篇》《杂篇》出于庄子门人及后学之手。庄子的散文想象奇妙，构思巧妙，意境开阔，描绘生动，善于用寓言和比喻，具有浪漫主义的艺术风格，对后世语言有很大影响。其超常的想象和变幻莫测的寓言故事，构成了庄子特有的奇特的想象世界。鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”
（3）文章题解
“庖丁解牛”是《庄子·养生主》里的一则寓言，题目是后来加的。庖丁：庖：厨师。丁：厨师的名字。解牛：指剖开，分割牛的肢体。
关于养生主的解释两以下两种：一是养生二字连读，意为保养生命，主，在这里主要指道理和方法；一是生主二字连读，是指生之主，即精神的意思，所以养生主指保养精神。
“庖丁解牛”是一则怎样的故事，庄子讲这个故事的主要用意是什么？正是我们这节课学习的主要内容。
【交流讨论】
小组内成员交流讨论，质疑问难。 小组成员充分发表意见，形成组内较完善的答案。
1、请同学们先听或录音范读一遍课文，听的过程中用红笔将生僻字的读音标注在课本上。
2、 请同学们自由朗读课文，并思考：文章主要讲了什么内容？
【展示点评】
学生派代表口头展示展示、教师点评。 多媒体显示，学生明确：
1、检查诵读，读准并识记字音（指名认读）。
庖（páo）丁 膝之所踦（yǐ） 砉（huā）然向然
奏刀騞（huō）然 技盖（hé）至此乎 批大卻（xì）
导大窾（kuǎn） 技经肯綮（qìng） 而况大軱（gū）乎
新发于硎（xíng） 彼节者有间（jiàn） 怵（chù）然为戒
謋（huò）然已解
2、庖丁解牛的场面及感悟
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