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高中语文必修一文言文检测测试知识点梳理翻译及原文完整版

时间:2023-06-13    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:


将进酒教学设计
一、导入
歌曲《把酒倒满》片段
游戏飞花令,带“酒”字的诗句
在众多与酒结下不解之缘的诗人中,李白是最突出的一个,被称为“酒仙”。“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠,天子呼来不上船,自言臣是酒中仙。”今天,让我们一同走进李白的《将进酒》,走进李白的内心世界。
二、揭示目标
1.学习诵读诗歌的技巧,理解李白情感的复杂变化,提高鉴赏诗歌的能力。
2.知人论世,逐联品鉴,掌握分析诗歌情感的方法。
3.辩证地认识李白。
4.树立正确的人才观念。。
三、预习检测
1、李白(701-762),字  太白     ,号    青莲居士   。是屈原之后我国最为杰出的 浪漫主义   主义诗人。李白才华横溢,且胸怀宏大的政治理想。艰难入仕后,却成了皇帝的御用文人,不但政治理想落空,还受到权贵的排挤,被“赐金放还”,开始了第二个时期的漫游生活。他的一生,绝大部分在漫游中度过。
2、将(qiāng)进酒  千斤散尽还(huán)复来
烹(pēng)羊宰牛  岑(cén)夫子    钟鼓馔(zhuàn)玉     
斗酒十千恣(zì)欢谑(xuù)   呼儿将(jiāng)出换美酒
3、《将进酒》是汉乐府旧题,题意为“劝酒歌”。“将”:请,愿。
4、会须:会当,应当
钟鼓馔玉:在诗中是富贵利禄的代称
恣欢谑:尽情地欢乐谈笑
径:直截了当,毫不犹豫
将出:拿出
四、诵读全诗,整体感知
    感情的大起大落是这首诗一个显著的特点,这首诗中诗人的感情有哪几个阶段的变化?
悲   欢    愤    狂
教师示范朗读,教师诵读指导,学生自由诵读,学生展示诵读,集体诵读。
五、探究诗歌丰富的思想感情
1、时光易逝,青春难再的感伤之情
2、人生苦短,及时行乐的消极情绪
3、潇洒达观,充满自信的豪放之情
4、与朋友聚,痛饮狂歌的欢乐之情
5、蔑视权贵,憎恶黑暗的愤激之情
6、怀才不遇,壮志难酬的惆怅之情
7、惋惜圣贤,同病相怜的无奈之情
8、乐以忘忧,率真忘我的狂放之情
9、积极用世,消极避世的矛盾之情
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,此时作者正坐在元丹秋的家里,能看得见黄河吗?不能。那诗人开篇为什么写黄河呢?此处运用了比兴的手法,诗人以黄河之水来比喻什么呢?下联说


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