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内容举例:
选择任务③,要用书信形式,让自己重回1979年9月15日,以改革开放、“科学的春天”生机勃勃的景象为背景,从青年角度和同学们分享入学的特别体验、感受。可以提出:1、改革开放的时代里莘莘学子应该怎么做?(方法角度)2、参加新生开学典礼后给同学写信要分享什么?(性质角度) 选择任务④,要用观后感的形式,以当代青年学子的身份谈收看“纪念五四运动100周年大会”后的特别感受。可以提出:1、收看“纪念五四运动100周年大会”后,新时代青年作何感想?(影响角度)2、当下青年该怎么办?(方法角度) 选择任务⑤,要用慰问信的形式,让自己穿越到2049年9月30日百年国庆前夕,选择一位1949年以来对中国发展做出重大贡献的功勋人物,展现其高尚品德、先锋思想、丰功伟绩等,向其慰问、致敬,表达见贤思齐之心。可以提出:1、青年心中的“百年中国功勋人物”是怎样的人物?(性质角度)2、为什么要在国庆节给他写慰问信?(原因角度) 【高考满分作文】 青年有为,奋斗无悔,强国有我 恰逢2019的“五四”,心潮异常澎湃。不仅因为一百年前的风雨涅盘,更因一百年后中华儿女依旧庚续铭记。领袖殷殷寄语青年: “好儿女志在四方,有志者奋斗无悔”。观看了纪念五四运动100周年大会,颇多感慨:新的时代,青年有为,奋斗无悔,强国有我。 庚续精神,矢志报国。一百年前,青年救亡图存,反帝反封;七十年前,青年投身建设,白手起家;四十年前,青年科技报国,勇立潮头;当下青年,凯歌前行,奋勇接棒;三十年后,民族复兴,青年接续奋斗。百年风雨,一代代中国青年庚续五四精神,矢志报国,从未间断。 青年有为,奋斗无悔。复兴路犹长,奋斗正当时。作为一名青年学生,奋斗是青春最美的颜色。无论是在广阔东北黑土地上奔走的秦玥飞,还是在病床上坚持自主创新研发的邹勇飞;无论是海南“最美”村官张译尹,还是壮烈牺牲的歼15飞行员张超,他们都以自己青春的奋斗姿态,告诉我们什么是新时代的青年。他们伴随着祖国成长,有着更扎实的知识,更广阔的视野,更先进的文明环境,只要与时代同心同向,便可绽放最耀眼的青年光芒。 与国偕行,强国有我。青年兴则国兴。青年一代,有梦想,有本领,有担当,国家就有希望。前有投笔从戎的五四青年,后有投笔下基层的大学生村官;前敢为人先高举“科学、民主、进步”大旗的青年,后有90、00后青年投身科研领域前沿;前有为国流血牺牲的五四青年,后有为国守边疆的北大青年新的时代,青年们与国同行,奋斗不止,复兴祖国。 那么,放眼当下,新时代青年该怎么做呢? 论语有言:“士不可以不弘毅,任重而道远”。互联网时代的信息共享使大学生在关心自身发展的同时,更加关注国家和社会的发展,并对推动未来发展充满使命感。2019年“五四”前夕,某媒体新记者走进100所大学,对近2000名新时代大学生进行采访和问卷调查发现,
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