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内容举例：
我们常说“水火不相容”，然而在这篇文章里，作者巧妙地将“雪”“火”两个本不相容的事物放在了一起，从而串联起这篇课文的最精彩的部分，这节课就让我们从“雪”和“火”入手，体会这篇文章的精彩之处。
（二）任务驱动 析文辨情
任务一：风雪埋暗线
1. 文中有不少对风雪的描写，请同学们找出不同角度描写“风雪”的句子。
【明确】
正面描写：
1）“彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”——初到草料场，风雪初起
2）“那雪正下得紧。”——去市井沽酒，雪势渐起
3）“看那雪，到晚越下得紧了。”——回到草料场，雪势之大
追问：作者在此处用“卷”和“紧”有何妙处？可否换成“洒”和“密”？
【明确】不可以。“卷”字写出了风雪之大，之急，一个“卷”字表现“风雪”登场，也暗示高潮的到来；换成“洒”字，则削弱了风雪带来的紧张感。
对于“紧”字，金圣叹有“一个‘紧’字，境界全出”之评。这个字客观地描绘出雪下得很大，又传神地勾勒出林冲处境的危险，还为描写下文草厅被压塌，林冲到山神庙躲避风雪，偷听陆谦等人谈话从而明白事情的真相，最终杀死仇敌等情节发展埋下了伏笔。可以说此一“紧”字，含义之丰富，作用之巧妙，令人赞叹。而“密”字只写出了风雪的状态，体会不到事件发展的紧张程度。
侧面描写：
1）通过环境描写风雪：“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”“那两间草厅已被雪压倒了”——写得是草屋，却给人风雪很大的感觉。
2）通过人物语言、动作描写风雪：林冲在草屋里“向了一回火，觉得身上寒冷”到山神庙里，林冲“先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了”“把被扯来盖了半截下身”通过人物的动作描写也能感受到风雪之大，天气之寒冷，作者也时时不忘对风雪的描写。
2. 文中对“风雪”的描写有何作用？
【明确】
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