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内容举例：

四看注释，知大意
五看内容，知情感
1.看整体，知体裁
学生活动1：让学生泛读课文，思考文章的体裁。
教师总结：此篇文章体裁为——散文/经典论说。

2.看题目，知题材
学生活动2：让学生分析课文题目，思考文章题材。
 教师总结：文章的题材为关于洞察社会人生的论说。

3.看作者，知背景
学生活动3：让学生查阅资料，了解作者的相关情况，知晓课文的写作背景。
教师总结：
《论语》：《论语》是儒家学派的经典著作之一，由春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。
作品多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动，其主要特点是语言简练，浅近易懂，而用意深远，有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格，能在简单的对话和行动中展示人物形象。