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内容举例：
三、怎么做叙述人称类考题
【相关试题】
（2020年高考浙江卷）《雪》（康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基)，文本略。
作者用了哪些手法使小说结构紧凑？
【解析】
本题考查的是学生把握小说情节手法的能力。“情节手法”是指为使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术技巧，具体包含情节叙述手法和情节结构手法。情节叙述手法指作者叙述故事的技巧，包含叙述方式和叙述人称；情节结构手法指作者在安排开端、发展、高潮、结局过程中运用的线索串联、悬念设置、伏笔照应等技巧。
第一步，审题干，明手法。从题干的指向来看，“手法”应是针对整篇小说而言。学生作答时，可从情节结构、叙述节奏、环境描写和场景设置等角度展开分析。第二步，定角度，析运用。第三步，简概括，说效果。至于情节手法的效果，题干中已经点出“结构紧凑”，这样考生就不难得出答案。
【参考答案】
①情节前后照应。小说开头以悬念的方式提到女主人公觉得和对方似曾相识，结尾进行呼应。
②利用书信来加快小说的叙述节奏。通过书信，将男女主人公的心灵迅速拉近。
③利用景物进行前后勾连。雪、钢琴、蜡烛等景物反复出现并前后勾连、照应。
④场景相对集中。通过压缩空间的方式，将场景集中到波塔波夫老人的花园、小屋。
【思考方向】情节方面的作用、叙述节奏、环境描写的作用
>>链接知识清单：叙述人称
叙述节奏，就是叙述速度的快慢。当小说要加快叙述速度时，一般采用简练的概括性叙述；而当小说要放慢叙述速度时，就会进行大量的详尽的描写。
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