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内容举例：
热题集训｜主题专练-【2022全国甲卷】
题型：材料作文｜年级：高三
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
“拿来”他山之石，铸就创新璞玉
《诗经》流芳：“他山之石，可以攻玉。”古有园亭题名之援引，今有“拿来主义”之借鉴。在“科技是第一生产力”的今天，“拿来”他山之石，铸就创新璞玉，已成为浪尖上的时代命题。
如材料云者，题名一亭，有“翼然”之移用，迁移链接；“泻玉”之化用，取其精粹；“沁芳”之独创，铸于意旨。这正是先“拿来”，再鉴别挑选与提炼，最后达到“官知止而神欲行”之境界的过程，这与今朝之借鉴创新别无二致。而何以用他山之石铸创新璞玉，吾言有三：
一曰“拿来”，广览善迁，开眼以看世界。
“翼然”之迁移，基于广览，腹有诗书才有移用的资源；更在于善迁，“拿来”所览词句，以为我所用。正如作茧者自缚，破茧方成蝶，开眼看世界，才有弄潮之机遇，才有“拿来”之资源，才有学习借鉴之基础。且看今朝，“空中的尖刀，以一当十”的背后，是建国前缴获的敌机，是建国初派党员到苏联的深造，开眼识差距，“拿来”以成己，中国空军从跟跑、并跑到领跑，终有“歼—20”“鲲龙—600”叱咤风云。反观晚清与北洋，终不敢“睁了眼看”，只得“送
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