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内容举例：

群臣怪之                 怪，以……为怪，意动用法
卒起不意，尽失其度      卒，通“猝”，突然。
而卒惶急无以击轲        无以，没有用来……的（办法）。
事所以不成者            所以，……的原因。
三、课堂小结
刺——行刺缘起           
行刺准备             
廷刺秦王                
荆轲被刺  
荆轲的形象？大智、大勇、大义
（四）课堂练习
1．下列句子分为四组，全都直接表现荆轲勇敢的一组是(     )
①荆轲和而歌，为变徵之声  ②秦舞阳色变振恐 
③因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之 ④遂拔以击荆轲，断其左股 
⑤乃引其匕首提秦王 ⑥倚柱而笑，箕踞以骂曰
A． ③④⑤   B． ②④⑥   C． ①②⑤   D． ③⑤⑥
D项，①表现离别时的苍凉，凄婉；②是侧面描写；④秦王的行动。所以选D。
2．下列对文意的理解不正确的一项是（    ）
A． 易水送别，慷慨悲歌，荆轲做好了以身赴死的准备。
B． 秦官蒙嘉同情燕王，赞赏荆轲，所以巧言讨好秦王，引见荆轲。
C． 秦武阳随荆轲刺杀秦王，却被秦王的威风吓倒，差点暴露此行动机。
D． 荆轲刺杀秦王未成，他自己宣称想要挟持秦王，定下条约，报答燕太子丹。
B项，蒙嘉是因受贿为别人说好话。所以选B。
3．将下列句子翻译成现代汉语（每题5分，共10分）
（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（2）愿大王少假借之，使毕使于前。