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内容举例：

《荆轲刺秦王》教学设计
教学目标
1. 知识与技能：掌握常见的文言实词、虚词和句式；
2. 过程与方法：学习悲壮感人的场面描写，学习通过人物的语言、行动、表情、神态、在矛盾中表现人物性格的方法；
3. 情感态度与价值观：体会荆轲不畏强暴、不怕牺牲、赴汤蹈火，在所不辞的英雄气概。
教学重点
人物的语言、动作、神态描写及衬托的表现手法
教学难点
场面描写
教学方法
朗读法、讲授法、自主学习法
教学工具
多媒体
教学过程
一、导入新课
自古燕赵多慷慨悲歌之士，刺秦的荆轲、击筑的高渐离、不食周粟的伯夷、勇于自荐的毛遂、完璧归赵的蔺相如，一个个鲜活的生命，成了中华民族坚强不屈、临危不惧的象征。
一袭青衣、三尺长剑，涉过了燕赵的水，翻过了秦晋的山。荆轲带着一名剑客一往无前，挟一把匕首闯入秦宫，只为守住那份承诺……下面就让我们一起走近这位燕赵的英雄。
复习回顾故事情节
第一部分：行刺的缘起           
第二部分：行刺的准备             
第三部分：廷刺秦王                
第四部分：荆轲被斩  
二、讲授新课
1、分角色朗读第3段“求取信物”